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理论部分
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的扩充与压缩等多种形式的练习帮助学生认识写作规律使学生在课程结束时能够写实用信函,能用实习结束后,指导教师要指导学生写生产实习报告. (六)实习结束后,指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的...


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