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教育测量学作为对教育现象进行定量化测定的一门教育科
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所在分类:自我总结
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教育测量学作为对教育现象进行定量化测定的一门教育科
在的学习问题,自我改进,自我激励. 总结性测评的结果也不是仅用于对学生的成绩评定,而是注重发现其中有利 于改进教学过程的信息. 目前,化学教育测量和评价的功能还有待于进一步开发.例如,测评的 诊断功能...
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