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科学教育学刊
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所在分类:教师个人总结
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科学教育学刊
,学习者都倾向认为对其学习有正面的帮助,而性别在问卷反应上 并无差异学中,教师给予学习者的回馈相当的少,能给 的回馈也只是专门评量学习结果的总结性评量 (summative assessment)可以...
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